{"id":209,"date":"2024-02-10T13:06:14","date_gmt":"2024-02-10T18:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/colloques.uqac.ca\/forumcrdt\/?p=209"},"modified":"2024-02-10T13:40:32","modified_gmt":"2024-02-10T18:40:32","slug":"cercle-dinteraction-competence-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colloques.uqac.ca\/forumcrdt\/2024\/02\/10\/cercle-dinteraction-competence-numeriques\/","title":{"rendered":"Cercle d&rsquo;interaction | Comp\u00e9tences num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>Introduction<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">L&rsquo;acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques est essentielle dans le monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui, o\u00f9 la technologie joue un r\u00f4le central dans de nombreux aspects de la vie quotidienne et professionnelle. Ainsi, elles englobent un large \u00e9ventail de connaissances et de comp\u00e9tences li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;utilisation des technologies de l&rsquo;information et de la communication (TIC) dont voici quelques domaines cl\u00e9s: la navigation en ligne, la s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique, l\u2018informatique de base, la communication en ligne, l\u2019analyse de donn\u00e9es, la programmation et codage, l\u2019intelligence artificielle et apprentissage automatique, la transformation num\u00e9rique des entreprises, la comp\u00e9tences en programmation web, la comp\u00e9tences en r\u00e9solution de probl\u00e8mes. La comp\u00e9tence num\u00e9rique se d\u00e9finit comme un ensemble d\u2019aptitudes n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019utilisation confiante, critique et cr\u00e9ative des technologies num\u00e9riques pour atteindre des objectifs en mati\u00e8re d\u2019apprentissage.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Degeer, M., &amp; Kumps, A. (2022). 2. Le num\u00e9rique comme objet d\u2019apprentissage dans \u00ab Les comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants : A l&rsquo;heure du pacte pour un enseignement d&rsquo;excellence \u00bb. De Boeck Universite, pp 18\u2013144 ; 127 pages<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">La comp\u00e9tence num\u00e9rique englobe la capacit\u00e9 \u00e0 utiliser de mani\u00e8re confiante, critique et cr\u00e9ative les technologies num\u00e9riques pour atteindre des objectifs personnels, professionnels et sociaux. Au Qu\u00e9bec, le Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation et de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur a d\u00e9velopp\u00e9 un Cadre de r\u00e9f\u00e9rence de la comp\u00e9tence num\u00e9rique en 2019, visant \u00e0 favoriser son d\u00e9veloppement chez les \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes. Ce cadre de r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9cise la port\u00e9e des \u00e9l\u00e9ments des 12 dimensions de la comp\u00e9tence num\u00e9rique et s&rsquo;adresse \u00e0 tous les enseignants, du pr\u00e9scolaire \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9. La litt\u00e9ratie num\u00e9rique, faisant partie de la comp\u00e9tence num\u00e9rique, se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la capacit\u00e9 de lire et interpr\u00e9ter des m\u00e9dias num\u00e9riques pour produire et manipuler des donn\u00e9es et des images. Elle est associ\u00e9e aux comp\u00e9tences du 21e si\u00e8cle et est largement valoris\u00e9e dans l&rsquo;environnement actuel.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/6092b49db9e0100d6e30bb51\/interactive-image-cadre-de-reference-de-la-competence-numerique\"><strong>Cadre de r\u00e9f\u00e9rence de la comp\u00e9tence num\u00e9rique (genial.ly)<\/strong><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>L\u2019enti\u00e8ret\u00e9 du pr\u00e9sent texte est accessible en fichier PDF: <a href=\"https:\/\/colloques.uqac.ca\/forumcrdt\/files\/2024\/02\/Compeetences-numeeriques_compressed_compressed.pdf\">Comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/a>.<\/em> <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Introduction L&rsquo;acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques est essentielle dans le monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui, o\u00f9 la technologie joue un r\u00f4le central dans de nombreux aspects de la vie quotidienne et professionnelle. 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